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As secretárias do Programa de Pós-Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública, Débora Vieira e Maria Tereza Garcia, participaram do II Encontro Nacional de Secretários dos Programas de Pós-Graduação em Educação, na última semana, na Universidade Federal do Maranhão (UFMA), em São Luís (MA). O evento aconteceu em paralelo à 38ª Reunião Nacional da ANPED, a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. http://www.anped.org.br/content/ii-encontro-nacional-de-secretariosas-de-programa-de-pos-graduacao-em-educacao.

A programação do evento foi articulada com temas que fazem parte da rotina dos secretários nos Programas de Pós-Graduação em Educação, os quais precisam de constante atualização, sobretudo por estarem ligados diretamente na Avaliação dos Programas promovida pela CAPES.

Para Débora Vieira, o fórum dos secretários proporciona visibilidade ao trabalho desenvolvido pela secretaria, além de ampliar as discussões que envolvem os PPGs. “Acima de tudo, a participação permitiu qualificar a equipe de modo que ela possa apoiar, com mais eficácia, a coordenação do PPGP”, destacou .

Fizeram parte do evento as seguintes formações:

• Histórico do FORSEC – Fórum Sul de Secretários/as de PPGE – Prof. Dr. Lucidio Bianchetti (UNISINOS) e Comissão Organizadora.
• Experiências de Gestão da Pós-graduação stricto sensu e o papel dos secretários no contexto da avaliação dos cursos – Profª. Drª. Tania Maria Hetkowski (UNEB).
• Internacionalização e a Pós-graduação – Prof. Dr. Danilo Romeu Streck (UNISINOS/RS).
• CNPq e suas aplicações nos PPGE- Ms. Josenilson Guilherme de Araújo (Analista em C&T – CNPq).
• Desmistificando a Plataforma Sucupira: como utilizar a Plataforma como facilitador das atividades de um PPGE – Ms. Lívia Rejane Miguel Amaral (Analista em C&T – CAPES).
• A importância da ANPED na organização independente e autônoma da pesquisa em educação no Brasil – Profª. Drª. Andrea Barbosa Gouveia (UFPR).
• O papel dos/das secretários/as na gestão dos Programas de Pós-Graduação em Educação – Prof. Dr. Jefferson Mainardes (UEPG).
• A importância das revistas para os PPGEs e a contribuição das/dos Secretarias/os”. Profª. Drª. Joana Paulin Romanowski (PUCPR).
• Oficina sobre Currículo Lattes – Ms. Kelen Lima (UNEB).
• “Invisibilidade do ofício dos/das secretários/as no âmbito dos Programas de Pós-Graduação em Educação”. Profª. Drª. Edla Eggert – (Coordenadora do Fórum Sul – PUCRS).
• O papel das secretarias na administração técnica das Coordenações dos PPGs conforme os critérios (quesitos) da Ficha de Avaliação da CAPES. Prof. Dr. José Gonçalves Gondra (UERJ).

O Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF) subiu de conceito na primeira etapa da avaliação quadrienal promovida pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) 2017.

Criado em 2009, o curso agora tem conceito 4. Embora a distribuição de conceitos seja feita em uma escala de 1 a 7, no caso de programas de pós-graduação que oferecem apenas mestrado, o conceito máximo é 5.

Realizar programas de avaliação da educação básica do Brasil é uma das funções do CAEd/UFJF e, para isso, investir em pesquisa é fundamental. O novo conceito foi recebido com muito entusiasmo por toda coordenação.

O coordenador geral do CAEd/UFJF, Manuel Palácios, ressaltou ainda a importância do programa de Mestrado Profissional para o CAEd: “A pesquisa em avaliação da educação que o CAEd desenvolve, entregando resultado para milhares de escolas, precisa ser sempre renovada com avanços tecnológicos e científicos. Nosso programa de pós-graduação é o principal meio de inovação nesse sentido.”

Para a coordenadora do curso do mestrado profissional, a professora Eliane Medeiros Borges, a conquista é fruto do empenho de professores e alunos e marca o desejo de melhora constante da coordenação: “O novo conceito 4 ratifica a relevância da formação de gestores em educação no país e a importância do trabalho em conjunto desenvolvido no Mestrado Profissional. Nosso objetivo é continuar melhorando e seguir em direção ao doutorado profissional.”

O Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação é pioneiro na modalidade profissional na área de educação e conta com 41 docentes permanentes e 17 colaboradores; 341 alunos matriculados; e 588 defesas já realizadas. Outro diferencial é o fato de ser interdisciplinar e semipresencial.

O Programa de Pós-Graduação Profissional divulga a candidata aprovada no Processo Seletivo 2017 do curso de Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública pelo contrato/ convênio: UFJF, em substituição à vaga de candidato desistente no respectivo convênio.

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O Programa de Pós-Graduação Profissional divulga a candidata aprovada no Processo Seletivo 2017 do curso de Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública pelo contrato/ convênio: SEDUC/CE, em substituição à vaga de candidato desistente no respectivo convênio.

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O Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública, divulga os dez candidatos convocados do convênio UFJF (ampliação de vagas) no resultado final do Processo Seletivo 2017.

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A Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), através do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd), torna público o resultado final complementar e a retificação das matrículas dos candidatos aprovados no Processo Seletivo 2017 do curso de Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública referente ao contrato SEE/MG, em atendimento às alíneas “c”, “d”, “e”, “f”, “g” e “h”, do inciso II, do Art. 2º, da Resolução SEE nº 3.378, de 05 de abril de 2017.

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A Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), através do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd), torna público o resultado final com a lista dos candidatos aprovados no Processo Seletivo 2017 do curso de Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública pelos contratos/ convênios: FADEPE; SEDUC/CE; SEE/MG; SEMEC/TERESINA e UFJF.

Os candidatos aprovados relacionados, em ordem de classificação, deverão acessar o site mestrado.caedufjf.net e realizar a confirmação da pré-matrícula no curso a partir da zero hora do dia 15/07/2017 até às 23 horas e 59 minutos do dia 16/07/2017, através do link Acompanhamento de inscrição, disponível em: Editais > Processo seletivo discente > 2017 > Acompanhamento de inscrição).

Para visualizar o resultado final, clique aqui.

O Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública comunica a disponibilização de mais 02 (duas) vagas para colaboradores desta instituição. Clique aqui.

A Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), por meio do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd), divulga a reabertura do prazo de recurso da prova dissertativa, o qual será de 12 horas do dia 11/07/17 até as 12 horas do dia 12/07/17. Os recursos deverão ser solicitados através do site mestrado.caedufjf.net (Disponível em: Editais > Processo Seletivo Discente > 2017 > Recursos).