Autor: lsb

Com objetivo de melhor preparar os profissionais atuantes nos sistemas de ensino, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) lançou o Curso de Especialização em Estatísticas e Avaliação Educacional, em parceria com a Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), por meio do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd).

O curso de pós-graduação lato sensu busca capacitar os participantes para o uso qualificado de indicadores educacionais como parte de suas rotinas de trabalho. Nesse sentido, como módulo introdutório da formação de caráter semipresencial, Inep e CAEd promoveram um encontro presencial em Brasília/DF, de 27 a 29 de novembro. Na ocasião, os cursistas estiveram com os professores responsáveis e colaboradores das disciplinas previstas para oferta e também com os tutores presenciais.

A presidente do Inep, professora Maria Inês Fini, deu boas-vindas aos cursistas, na noite de terça-feira (27), ressaltando a relevância de se apropriarem dos dados coletados e das informações produzidas pelo instituto. Em seguida, a coordenadora-geral do CAEd, professora Lina Kátia de Oliveira Mesquita, apresentou a estrutura do curso e a programação geral dos conteúdos e conhecimentos especialmente selecionados para o desenvolvimento profissional e acadêmico dos participantes.

Na quarta-feira (28), o estatístico e psicometrista, professor Thierry Rocher, ministrou a palestra “As avaliações internacionais do desempenho escolar: educação e formação”. Ao longo do dia, professores responsáveis pelas disciplinas mediaram mesas-redondas, para exposição acerca das expectativas de aprendizagem e debates propostos, com os professores colaboradores.

Na quinta-feira (29), os participantes receberam orientações para acesso e navegação ao ambiente virtual de aprendizagem e tiveram a oportunidade de esclarecer dúvidas sobre a especialização. A acolhida ocorreu sob a supervisão da Secretaria Acadêmica do Curso, com intuito de integrar, ao máximo, o cursista ao contexto da UFJF.

 

Entre os dias 07 e 11 de janeiro de 2019 serão oferecidas disciplinas eletivas em diversas áreas do conhecimento do Curso de Mestrado Profissional stricto sensu em Gestão e Avaliação da Educação Pública – oferecido pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), através do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação(CAEd) para os alunos de outros Programas de Pós-Graduação stricto sensu.

As ementas das disciplinas, a quantidade de vagas, bem como os dias e horários de oferta podem ser conferidos aqui. Os interessados poderão cursar qualquer uma delas como disciplina de um crédito.

O período de pré-matrícula será a partir do dia 05 de dezembro até o dia 17 de dezembro de 2018. Os interessados deverão encaminhar para o e-mail mestrado@caed.ufjf.br as informações: nome completo, nome do Programa de Pós-Graduação stricto sensu a qual tem vínculo e o nome da disciplina escolhida.

A matrícula será efetivada no primeiro dia de aula da disciplina, quando os interessados deverão entregar, na Assistência Acadêmica do PPGP, cópia simples dos seguintes documentos: Formulário para solicitação de matrícula em disciplina isolada (acesse aqui), CPF, documento de identidade, título de eleitor, certidão de nascimento ou casamento, diploma de graduação (frente e verso) e comprovante de vínculo com o programa. As disciplinas serão ministradas nas dependências da UFJF.

A Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), através do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd), torna público o candidato aprovado no Processo Seletivo 2018 do curso de Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública pelas vagas FRANQUEADAS, em substituição à vaga de candidato desistente. Para visualizar, clique aqui.

A Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), através do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd), torna público o candidato aprovado no Processo Seletivo 2018 do curso de Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública pelo contrato/convênio UFJF, em substituição à vaga de candidato desistente, no respectivo convênio. Para visualizar, clique aqui.

O chefe do Departamento de Avaliação de Estudantes do Ministério da Educação da França, Thierry Rocher, esteve na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) para lecionar, durante uma semana, a parte presencial de uma das disciplinas do Programa de Pós-graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública. Enfático sobre a importância do intercâmbio internacional de conhecimentos, Rocher frisou, durante entrevista, como a parceria entre seu departamento e a Universidade, representada por meio do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd), acontece há 20 anos e resulta em um crescimento e uma troca de informações cada vez mais relevantes.

“A primeira vez que vim para Juiz de Fora foi em 2001 – é uma longa história de colaboração. Nesse período, equipes minhas vieram até o Brasil, e equipes daqui foram até Paris. É uma troca. Então, também por isso, fui convidado para dar essa disciplina, reforçando esse aspecto da parceria”, expõe Rocher. “É extremamente importante um mestrado profissional, como é o caso do fornecido aqui na UFJF, que tem como público profissionais da educação – diretores e professores, por exemplo –, porque isso permite um confronto entre seus conhecimentos e suas experiências concretas. É muito interessante e eu estou muito feliz de estar aqui, trabalhando presencialmente com esse grupo.”

Acompanhando as novas tendências mundiais em educação, Rocher compartilha com os estudantes da UFJF técnicas a respeito da avaliação de estudantes, contribuindo diretamente para a formação de profissionais que, futuramente, impactam a reforma educacional pública brasileira. “A disciplina que oriento estuda diferentes aspectos – um exemplo são avaliações muito midiatizadas, como as internacionais – e aborda, também, a questão de novas tecnologias que fazem interface com essas avaliações.”

Formado em Estatística, Rocher explica que se interessou pela área de avaliação em educação porque ela habita um âmbito entre as ciências exatas e a sua aplicação no âmbito de ciências humanas, como a psicologia, a educação e a sociologia. “A avaliação é central no contexto da educação – envolve questões técnicas, políticas, pedagógicas, científicas… toda essa dimensão”, exemplifica. Segundo o professor, além de fornecer o saber acerca de como trabalhar diretamente com dados aplicados no contexto da educação, a avaliação educacional permite, também, a análise dos resultados do que foi adotado no âmbito didático.

Rocher ainda relembra o começo da parceria com o CAEd, estabelecida ainda no início do mesmo. Vinculado à Faculdade de Educação da UFJF, o Centro é responsável por agregar pesquisa e tecnologia em prol da aproximação e da comunicação mais eficaz entre a produção científica e os parâmetros de gestão em educação. “É interessante porque é rico nos dois sentidos; então, no início, a colaboração foi mais no sentido de como construir os itens de avaliação, por exemplo. Com o crescimento do CAEd e seu desenvolvimento na área de tecnologia, a parceria se tornou mais concreta justamente em relação ao domínio de recursos tecnológicos de avaliação.”

O professor também destacou o peso do próprio CAEd no cenário internacional. “O que é importante é esse nível concreto de troca de tecnologia e a formação de uma cooperação entre países, todos unidos no caminho da tecnologia de avaliação digital. A Universidade, na figura do Caed, é extremamente ativa na comunidade de países europeus.”

Agradecimento especial à coordenadora da Unidade de Avaliação de Escrita do CAEd, Josiane Toledo, que atuou como intérprete para a entrevista de Thierry Rocher

Extraído de: https://www2.ufjf.br/noticias/2018/08/03/avaliacao-em-educacao-o-encontro-entre-ciencias-exatas-e-sua-aplicacao-social/#

A Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), através do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd), torna público a candidata aprovada no Processo Seletivo 2018 do curso de Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública pelas vagas FRANQUEADAS, em substituição à vaga de candidato desistente. Para visualizar, clique aqui.

A Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), através do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd), torna público a candidata aprovada no Processo Seletivo 2018 do curso de Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública pelo contrato/convênio SEE/MG, em substituição à vaga de candidato desistente, no respectivo convênio. Para visualizar, clique aqui.

A Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), através do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd), torna público o candidato aprovado no Processo Seletivo 2018 do curso de Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública pelo contrato/convênio SEE/MG, em substituição à vaga de candidato desistente, no respectivo convênio. Para visualizar, clique aqui.

 

O candidato aprovado deverá acessar o site mestrado.caedufjf.net e realizar a confirmação da pré-matrícula no curso a partir do dia 19/07/2018 até as 13 horas do dia 20/07/2018, através do link Pré-matrícula, disponível em: Editais > Processo seletivo discente > 2018 > Pré-matrícula.

A Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), através do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd), torna público o resultado final complementar dos candidatos aprovados no Processo Seletivo 2018 do curso de Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública referente ao contrato SEE/MG, em atendimento aos critérios do art. 2º, inciso II, da Resolução SEE 3735/2018. Para visualizar, clique aqui.

A Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), através do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd), torna pública a retificação das matrículas dos candidatos aprovados no Processo Seletivo 2018 do curso de Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública referente ao contrato SEE/MG, em atendimento aos critérios  do art. 2º, inciso II, da Resolução SEE 3735/2018.

Em razão da finalização da análise de todos os critérios da validação do vínculo funcional dos candidatos, pela SEE/MG, nesta data, cabe informar que 2 (dois) candidatos tiveram a matrícula não autorizada pela SEE/MG em razão do não cumprimento integral das exigências dispostas nas respectivas Normas Adicionais. Para visualizar, clique aqui.

Os demais candidatos aprovados, vinculados à SEE/MG, deverão acessar o site mestrado.caedufjf.net e realizar a confirmação da pré-matrícula no curso, impreterivelmente, até as 13 horas do dia 20/07/2018, através do link Pré-matrícula, disponível em: Editais > Processo seletivo discente > 2018 > Pré-matrícula.