Mês: fevereiro 2015

Antes de tomar posse, discente do PPGP atuava na Secretaria de Educação do Ceará

Antonio Idilvan de Lima Alencar, mestrando do Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP), oferecido pelo Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd) em parceria com a Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), é o novo presidente do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Até então secretário-adjunto de Educação do Ceará, o discente tomou posse no último dia 3 em Brasília (DF), onde participou da primeira reunião com a diretoria do órgão.

 

Graduado em engenharia civil pela Universidade de Fortaleza (Unifor), Idilvan é especialista em engenharia de produção pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA/UFPB); especialista em política e administração tributária e marketing pela Fundação Getúlio Vargas (FGV).

 

Sobre o FNDE

O FNDE, autarquia federal criada pela Lei nº 5.537, de 21 de novembro de 1968, é responsável pela execução de políticas educacionais do Ministério da Educação (MEC).

Além de inovar o modelo de compras governamentais, o Fundo é responsável pela execução de diversos projetos e programas, como os de Alimentação Escolar (Pnae), Livro Didático (PNLD), Dinheiro Direto na Escola (PDDE), Biblioteca da Escola (PNBE), Transporte Escolar (Pnate), Reestruturação e Aquisição de Equipamentos da Rede Escolar Pública de Educação Infantil (Proinfância), além do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).

Fonte: Assessoria de Comunicação Social do MEC

Interessados podem contribuir respondendo questionário online até 2 de março

O Ministério da Educação (MEC) abriu consulta pública com a finalidade de receber sugestões para ajudar na criação de um programa de valorização  de diretores de escolas públicas de ensino básico municipais, estaduais e federais de todo país. O objetivo é que alunos, pais, professores, gestores, comunidade escolar, academia, estudiosos e sociedade em geral apresentem suas experiências sobre o trabalho de diretores escolares e façam propostas, sugestões e comentários.

Os interessados em contribuir terão até 2 de março para preencher um questionário. O internauta deverá responder a duas perguntas: 1) Como você avalia a importância de um diretor de escola de educação básica? e 2) Como você entende que pode ser valorizado o papel do diretor de escola de educação básica?

O ministro da Educação, Cid Gomes, acredita que o primeiro passo para a valorização do diretor de escola é ouvir as pessoas. “É importante que a gente envolva toda a comunidade escolar, para que todos possam dar suas opiniões, expor suas questões, compartilhar conosco suas experiências e seu conhecimento”, explica.

Segundo ele, para participar, basta ter interesse no debate. “Todas as pessoas que tenham algum sentimento de compromisso com a educação, com a melhoria da educação no nosso país, com a valorização da escola, com a compreensão da importância do papel de um executivo, que é o diretor da escola, podem contribuir”, afirma o ministro.

Participe da consulta pública aqui.

Fonte: Assessoria de Comunicação Social do MEC

Manuel Palácios recebeu o convite do ministro Cid Gomes devido à atuação no Centro

O coordenador do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF), Manuel Fernando Palácios da Cunha e Melo, irá assumir a Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC). A proposta do ministro Cid Gomes deve-se à competência profissional do professor e ao seu trabalho à frente do CAEd, dedicado à melhoria da qualidade da educação pública e à promoção da equidade.

Palácios reforça essa ideia ao relembrar sua trajetória profissional. “A minha experiência de trabalho com a educação básica foi construída na UFJF e, em especial, no CAEd, que  tem uma atuação muito relevante na área de avaliação e gestão da educação pública. Foi justamente por conta do serviço prestado, nesse contexto, que o convite foi formulado”, conta.

Sobre a Secretaria de Educação Básica

A Secretaria é responsável por formular e executar as políticas da União relativas à educação infantil e aos Ensinos Fundamental e Médio. Ela envolve o trabalho de outros órgãos, em especial o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), além dos demais entes federados. Devido ao fato da educação básica ser uma atribuição dos Estados, Distrito Federal e Municípios, uma atividade muito importante é a busca do desenvolvimento de políticas que contem com a adesão e o apoio de governos estaduais e municipais.

Para Palácios, um dos grandes desafios do cargo é estar sempre aberto ao entendimento e ao diálogo com o público e os órgãos envolvidos. “A Secretaria tem um papel especialmente caracterizado pelos esforços para a busca do entendimento e a coordenação entre diferentes agências. Ela não executa nada propriamente sozinha”, avalia.

Dois focos serão priorizados na nova gestão: a relação harmoniosa com os entes federados e a formação de professores. “O Ministro, devido a sua experiência de governo, tem sensibilidade para essa necessidade de suporte e harmonia na relação entre os diferentes entes da federação. Em relação à formação de professores, os esforços serão direcionados para a melhoria da qualidade do Ensino Superior, a valorização profissional tanto salarial quanto das condições de trabalho, e para as políticas de desenvolvimento profissional e de formação inicial que venham a responder adequadamente às necessidades que temos”, comenta.

Sobre o novo secretário

Manuel Palácios é graduado em Engenharia de Telecomunicações pelo Instituto Militar de Engenharia (IME), com mestrado e doutorado em Ciências Sociais pelo Instituto Universitário de Pesquisas do Rio (IUPERJ).

Na UFJF foi diretor da Faculdade de Educação e Pró-reitor de Planejamento, além de fundador e coordenador do CAEd. Já esteve no MEC, atuando na Secretaria de Ensino Superior.

 

Fonte: www.caed.ufjf.br